Цель: конструирование мебели из конструктора «Кубоград».
Задачи:
- закреплять тему «Мебель»,
- формировать умение анализировать и воспроизводить из конструктора схему постройки,
- закреплять технические навыки,
- прогнозировать прямые и косвенные последствия реализации заданных способов и форм;
- продолжать воспитывать интерес к конструированию;
- воспитывать умение руководствоваться словесными инструкциями педагога в процессе упражнений;
- воспитывать умение работать организованно, совместно с детьми и педагогом в процессе создания общей работы,
- развивать навыки пространственной ориентации.

Используемые технологии, приемы, методы обучения: конструирование.
Используемые формы образовательной деятельности: в парах и группе.
Оборудование: ковер, деревянный конструктор, схемы построек, иллюстрация обстановки комнаты.
Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое, коммуникативное, речевое развитие.
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная.
Формы взаимодействия: совместно с педагогами, совместно со сверстниками.
Прогнозируемый результат: формирование у детей умения пользоваться схемой - алгоритмом при изготовлении объемной постройки, находить нужные детали, сравнивая с образцом и понимать алгоритм действий, работать в парах.

Ход образовательной деятельности

Вводная часть

Ребята, вы любите принимать гостей? Что вы любите делать со своими гостями? Где их принимаете? Чем угощаете? К нам к нам в гости пришла кукла Алина. На какой полке она будет жить? Алина очень любит принимать гостей, но у неё нет домика и своей комнаты. Мы можем ей помочь?

Основная часть

А что должно быть в комнате для приёма гостей? Стол с угощениями. А на чём гости могут сидеть? На диване, кресле.
А когда гости уйдут, где приляжет отдохнуть кукла? Как одним словом называть кресло, диван, кровать и стол? Мебель. Посмотрите, на картинке комната, о которой мечтает кукла Алина. Какая вещь ещё есть в комнате, кроме мебели? (Телевизор) С его помощью мы узнаём новости, прогноз погоды, смотрим мультфильмы. Телевизор – это бытовая техника.
Сколько предметов нам нужно построить? Я предлагаю поделиться на пары и выбрать схемы.

Рефлексивная часть

Каждая пара может расположить свой предмет на платформе. У нас получилась комната для куклы? Что кукла может делать в этой комнате? У вас сразу получилось построить свою постройку? Какие были сложности? Что бы вам хотелось добавить в комнату куклы Алины? Мы может накрыть на стол и позвать к ней в комнату гостей?